Published
Author Topics:

Малі школи —велика спільнота: досвід програми “Культура миру—Peace Culture”

Для світлих прогресивних ідей іноді достатньо об’єднати навіть невеликі ініціативи. Головне – спільна мета і бажання. Саме так сталося з проєктом Peace Culture – Культура миру, який об’єднав три українські школи з Чехії, Словаччини та Угорщини. Разом вони у 2024–2025 роках за підтримки Вишеградського фонду (Visegrad Fund) завершили особливу освітню програму. Її мета була простою й водночас надзвичайно важливою: дати дітям, які через війну опинилися в різних країнах, відчуття належності до великої спільноти, що здатна підтримати й допомогти. Одночасно програмою підкреслювалася необхідність навчити дітей принципам демократії та мирного співжиття.

Текст: Оксана Совінска

Вишеградський фонд створено для розвитку освітніх і культурних проєктів у країнах Вишеградської четвірки (В4) – Польщі, Чехії, Словаччини та Угорщини. “Це був сміливий крок, адже багато хто вагається подавати заявки, думаючи, що шансів у невеликих громадських організацій мало. Але наш приклад доводить протилежне“, — говорить керівниця школи з Чехії Оксана Совінска.

Саме місцева суботня Школа української культури в Оломоуці стала ініціатором проєкту. Вона була створена у 2022 році ГО “Щедрик”. До того часу в регіоні не існувало жодної української організації, тож школа стала одним із перших культурних центрів громади. Минулого року тут навчалося 35 дітей і працювало семеро вчителів.

До участі в програмі також долучилися Українська недільна школа в Братиславі (Словаччина), що має понад 30 років історії та навчає близько 100 учнів і Дім українських традицій у Будапешті (Угорщина), на базі якого довго існувала школа вихідного дня. У 2024 році тут відкрилася угорсько-українська двомовна середня школа та гімназія, яка працює з понеділка по п’ятницю. Учні цього закладу отримують дипломи, що визнаються як Угорщиною, так і Україною. Загалом школа налічує 310 дітей і 35 педагогів.

Центральною частиною співпраці стала програма Peace Culture – Культура миру. Вона включала спеціально розроблені уроки для двох вікових груп: старших учнів (13–16 років) та молодших (10–12 років). Було підготовлено відповідно 15 і 8 тем, що охоплювали демократичні суспільства, роль громади, європейський вектор розвитку України, уряд і владу, права людини та дитини, критичне мислення й медіаграмотність. До занять залучалися вчителі історії, права, суспільних наук, а також волонтери-правозахисники.

Проєкт був надзвичайно корисним для учнів, які багато пропустили у навчанні й у спілкуванні на теми, що розширюють світогляд, розуміння своєї ролі у побудові держави та досягненні миру. Кожен урок став справжнім відкриттям “нового світу” для учнів нашої школи“, – ділиться директорка школи з Угорщини Олена Бескоровайна.

Програма передбачала також виїзні заходи. Учні Оломоуцької школи відвідали Братиславу, де директорка Марія Рибакова познайомила їх із місцевим українським осередком та його історією. У травні 2025 року партнери з Будапешта приймали майже 40 учасників конференції, серед яких були учні, батьки, вчителі, представники місцевої влади, української меншини в Угорщині та консульства України. Конференція мала тему “Права людини – погляд дитини”. Окрім офіційної частини, гості мали змогу прогулятися містом, відвідати будівлю угорського парламенту та познайомитися ближче один з одним. Особливо цінним моментом стала атмосфера єдності. Окрім як заслуховувати доповіді, діти різних шкіл мали можливість потоваришувати один з одним через гру, вони жваво ділились планами на майбутнє.

Важливим етапом стала також зустріч із активісткою миру Сельмою Поробич, яка поділилася власним досвідом біженки з колишньої Югославії. Нині пані Сельма працює в університеті ім. Палацького й координує співпрацю дев’яти європейських університетів. “Освіта – це дуже сильний інструмент. Саме через неї можна будувати своє життя і допомагати іншим”, – наголосила вона.

Досвід показав, що навіть маленькі школи можуть стати центрами підтримки громади. “Не кількість учнів робить школу сильною, а відчуття спільності та підтримки, а також відкритість до нових ідей”, – зазначають учителі, які завдяки цьому проєкту стали колегами та друзями.

Розроблені матеріали програми “Культура миру” вже передані до Вишеградського фонду й відкриті для використання іншими українськими школами за кордоном. Більше інформації знайдете на саті www.scedryk.com.

Статті в цьому номері